Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

1.1. План семинарского занятия:

1. Натурфилософия Николая Кузанского.

2. Главные черты философии Джордано Бруно.

3. Парацельс – доктор и философ.

4. Соц философия.

2. Формы работы:

подготовка к семинарскому занятию:

написание реферата, инструкция на журнальную статью.

материалы по УИРС:

Темы рефератов:

1. Пантеизм в философии Бруно.

2. «Государь». Н. Макиавелли.

3. Жизнь и творчество Леонардо да Винчи.

Тема докладов:

1. Философия Н. Кузанского.

2. Парацельс Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ – доктор и философ.

3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:

1. Суть пантеизма.

2. Философия Н.Кузанского.

3. Главные идеи философии Дж. Бруно.

4. Соц философия Н. Макиавелли.

4. Список практических умений:

Студент должен уметь:

написать реферат, выложить его в форме доклада;

написать аннотацию на научную статью из журнальчика;

использовать приобретенные познания;

идентифицировать Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ, формулировать и решать поставленные трудности.

4.1. Знать понятия:

философия, идеализм, диалектика, антропоцентризм, гуманизм, материализм, пантеизм.

5. Советы по УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия», и «стоматология».– Красноярск, 2007.

6. Самоконтроль по тестовым заданиям:

1. Пантеизм – это:

А. Признание Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ первичности материи по отношению к сознанию;

Б. Признание того, что разум – главное орудие зания;

В. Обожествление природы;

Г. Человеколюбие.

2. Специфичными чертами натурфилософии Возрождения являются:

А. Атеизм;

Б. Дуализм;

В. Пантеизм;

Г. Плюрализм.

3. Какая основная мысль философии Возрождения сначала ставила акцент на человеке как центре мироздания?

А. Деизм;

Б. Антропоцентризм;

В Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ. Гуманизм;

Г. Антисхоластизм.

4. Макиавелли был создателем сочинения под заглавием:

А. «Похвала глупости»;

Б. «Государь»;

В. «Политика»;

Г. «Опыты».

5. Тезис «Единое есть все» принадлежит:

А. Леонардо да Винчи;

Б. Николаю Кузанскому;

В. Галилео Галилею;

Г. Иоганну Кеплеру.

6. Идеологом централизованного страны является:

А. Томас Мор ;

Б. Никколо Макиавелли;

В. Бернандино Телезио Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ;

Г. Николай Коперник.

7. Философские тексты:

1. Никколо Макиавелли. Сударь.

2. Мишель Эйкем де Монтень. Опыты.

8. Перечень литературы:

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2007.

2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.

3. Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2004.

Дополнительная:

1. Юсим М.А. Этика Макиавелли. – М., 1990.

Тема № 13: ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ. ФРЭНСИС БЭКОН

1.1. План семинарского занятия Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ:

1. Особенности культурного и социально-экономического развития Европы эры Нового времени.

2. Научные открытия и заслуги, научные общества.

3. Картина мира человека Нового времени.

4. Неувязка способа научного зания как основная философская неувязка эры.

5. Философия Ф.Бэкона. Эмпирикоиндуктивный способ зания.

2. Формы работы:

подготовка к семинарскому занятию:

исследование лекционного материала;

написание реферата, инструкции Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ на журнальную статью;

материалы по УИРС:

Темы рефератов:

1. Мир очами человека Нового времени.

2. Неувязка способа научного зания в истории философии.

3. Научные и философские взоры И. Ньютона.

4. Философия Ф. Бэкона.

5. Ф. Бэкон – родоначальник опытнейшего естествознания Нового времени.

Тема докладов:

1. Ф. Бэкон: «Новый Органон».

2. Ф. Бэкон: «Новая Атлантида».

3. Ф. Бэкон: «Великое восстановление Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ наук».

3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:

1. Назовите научные заслуги Нового времени.

2. Охарактеризуйте способ научного зания Ф. Бэкона.

3. Какие «призраки» мешают человеку узнавать?

4. Что такое деизм?

5. Каким лицезрел мир человек в 17 веке?

4. Список практических умений:

Студент должен уметь:

написать реферат, выложить его в форме доклада;

написать Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ аннотацию на научную статью из журнальчика;

использовать приобретенные познания;

идентифицировать, формулировать и решать поставленные препядствия.

4.1. Знать понятия:

наука, научная революция, гелиоцентризм, способ, методология, эмпиризм, деизм, индукция.

5. Советы по УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ «стоматология».– Красноярск, 2007.

6. Самоконтроль по тестовым заданиям:

1. Соответствующие черты философии Нового времени:

А. Примат веры над познанием;

Б. Научность;

В. Логичность.

2. Главной неувязкой философии Нового времени XVII в. является неувязка

А. Человека;

Б. Способа научного зания;

В. Вещественного и безупречного;

Г. Бытия.

3. Кто из философов Нового Времени является создателем афоризма: «Знание – сила Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ»?

А. Бэкон;

Б. Гоббс;

В. Декарт;

Г. Локк.

4. Какому философскому направлению соответствует выражение «В уме нет ничего, чего бы не было в чувствах»

А. Эмпиризм;

Б. Рационализм;

В. Агностицизм;

Г. Иррационализм;

Д. Скепсису.

5. Френсис Бэкон был основателем

А. Номинализма;

Б. Рационализма;

В. Эмпиризма;

Г. Реализма.

6. Какой путь зания, по Ф. Бэкону Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ, является настоящим?:

А. «Муравья»;

Б. «Паука»;

В. «Пчелы».

7. Британский философ, юрист, муниципальный деятель, естествоиспытатель

А. Р. Декарт;

Б. Д. Беркли;

В. Ф. Бэкон.

7. Философские тексты:

Ф. Бэкон. О достоинстве и приумножении наук.

Ф. Бэкон. Кумиры людского разума.

8. Перечень литературы:

Основная:

1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005.

2. Спиркин А.Г. Философия Тема № 12: НАТУРФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ. Учебник. – М., 2002.

3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.

Дополнительная:

1. Алексендер Ф. Человек и его душа: зание и врачевание от древности до наших дней. – М., 2000.

2. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.


tema-13-rinochnaya-ekonomika.html
tema-13-sluhovie-testi-v-muzikalnom-obrazovanii-sozdanie-perechnya-de-i-scenariya.html
tema-13-sostoyanie-i-perspektivi-razvitiya-biotehnologicheskih-proizvodstv-kak-osnovi-vi-tehnologicheskogo-uklada.html